what: 西藏人民暴動的主因
why: 1:西藏人的權利及地位2:種族歧視3:宗教的因素
where: 大陸政府及西藏的政府與人民
when:從暴動開始到真相結束為止
how: 訪談法西藏人民及政府、網路收集資料、媒體傳播報導、文獻分析
請老師看是否可以~~謝謝!!
2008年4月15日 星期二
2008年3月11日 星期二
3/11的報告
what學齡前的幼兒是否適合學習外語?
why為何值得研究:
1:了解家長的外語的想法
2:了解幼稚園裡的教學模式
3:學習外語對於幼兒又否有幫助
4:了解對幼兒的發展有何影響
5:幼兒學習的程度<個別差異>
6:外語已成為世界共通的語言
when多少時間:
大約1年至2年的時間~~因為需要較多的時間觀察幼兒學習的程度
where牽涉到什麼地點:
1:幼稚園,托兒所
2:家庭
3:研習會
how什麼方法研究:
1:使用觀察法,觀察幼兒對於學習外語有何幫助
2:訪問家長及幼稚園老師對於學習外語有何影響
3:進行問卷調查,瞭解大眾對於幼兒學習外語有何看法
4:文獻資料
以上研究方式不知是否可以~~
請老師給予意見與指導 謝謝!!
why為何值得研究:
1:了解家長的外語的想法
2:了解幼稚園裡的教學模式
3:學習外語對於幼兒又否有幫助
4:了解對幼兒的發展有何影響
5:幼兒學習的程度<個別差異>
6:外語已成為世界共通的語言
when多少時間:
大約1年至2年的時間~~因為需要較多的時間觀察幼兒學習的程度
where牽涉到什麼地點:
1:幼稚園,托兒所
2:家庭
3:研習會
how什麼方法研究:
1:使用觀察法,觀察幼兒對於學習外語有何幫助
2:訪問家長及幼稚園老師對於學習外語有何影響
3:進行問卷調查,瞭解大眾對於幼兒學習外語有何看法
4:文獻資料
以上研究方式不知是否可以~~
請老師給予意見與指導 謝謝!!
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